Вид маршрута: пеший.

     Памятник представляет собой снятый с эксплуатации военный самолет Су-24, выполненный из металла светлого цвета и установленный на постаменте под углом 45 градусов к уровню земли, обращенный хвостовой частью к главному корпусу Гомельского государственного технического университета имени П.О. Сухого. Постамент состоит из 4-х расположенных друг над другом каменных плит, стилизованных под ступени, темного цвета. Аллея перед постаментом оформлена в виде взлетно-посадочной полосы аэродрома.

     Торжественно открыт 9 мая 2019 года в обновленном сквере перед главным корпусом Гомельского государственного технического университета имени П.О. Сухого на проспекте Октября (дом № 48).

     Самолет и благоустроенный сквер - дань памяти знаменитому земляку. Благодаря архитектурной подсветке постамента и самолета, декоративным светильникам на низких опорах, встроенных в покрытие вдоль имитируемой взлетно-посадочной полосы, создается эффект (особенно в темное время суток) взлета бомбардировщика. В сквере предусмотрены также велопарковоки, установлены парковые скамейки вдоль боковых аллей. Сквер обустроен с учетом условий для маломобильных посетителей.

Беседа с детьми:

1. Почему этот транспорт называется воздушным? (потому что он летает по воздуху).

2. Для чего нужен воздушный транспорт? (Чтобы быстрее перевозить людей и грузы).

3. Кто управляет самолётом? (Самолетом управляет летчик).

4. Кто помогает пассажирам, приносит им обед и разносит напитки? (стюардесса).

5. Кто готовит самолет к полету на земле? (механики и рабочие на аэродроме)

6. Как можно назвать людей, которые строят самолеты? (самолетостроители).

7. Как называется профессия человека, который придумывает новые модели самолетов? (конструктор).

8. Кто испытывает новые самолеты? (летчик-испытатель).

9. Кто управляет полетом космического корабля? (космонавт).

10. Как называется команда летчиков? (Экипаж).

11. Для чего нужны парашюты? (Чтобы не разбиться, прыгая с самолета)

12. Где приземляются самолёты? (аэропорт, аэродром).

Рекомендации для организации прогулки

     Начиная прогулку, поговорите с ребёнком о его настроении, о погоде. Понаблюдайте за небом. Объясните ему, почему не видно самих самолётов. Поинтересуйтесь у ребёнка, хочет ли он увидеть настоящий самолёт. Если есть у него желание увидеть самолёт – предлагаем отправиться на прогулку к самолету-бомбардировщику СУ -24М размеренным шагом.